- Informationen
- Schulleben
- Termine
- Schulprofil
- Ganztag
- Downloads
- Kontakt
Ein gelungener Start ins Schulleben kann
in der Entwicklung der Schullaufbahn richtungsweisend sein!
Die Grundschule ist Lern- und Lebensraum für Kinder unterschiedlicher Herkunft, Lern- und Leistungsniveaus. Sie hat den Auftrag, alle Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Das bedeutet Wissen vermitteln, Verstehen anbahnen, Interessen wecken und fördern, ein angemessenes Sozial- und Arbeitsverhalten trainieren sowie Werte erfahren und leben.
„Die Kinder sollen Kenntnisse, Fähigkeiten und Haltungen erwerben, um sich die Welt zu erschließen, sich in ihr zurechtzufinden und sie auch mitzugestalten.“
(vgl. Die Grundschule in Bayern, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus)
An unserer Schule besteht eine produktive Zusammenarbeit mit den Kindergärten (gemeinsame Absprachen, Elternabende, Schnuppertage…), um den Schulanfang für alle Beteiligten so harmonisch wie möglich zu gestalten. Bei Kindern im Einschulungsalter muss von einer zunehmenden Heterogenität bezüglich des Entwicklungsstandes ausgegangen werden. Diese Unterschiede werden in der alltäglichen Unterrichtsarbeit als Gewinn für das gemeinsame Lernen gesehen und bewusst in die verschiedenen Arbeitsformen eingebaut. So erlauben Lerntheken ein individuelles Vorgehen, bei dem sich die Schüler gegenseitig helfen und austauschen können. Auch Phasen freien Arbeitens ermöglichen ein unterschiedliches Lerntempo, variable Schwierigkeitsstufen und das gemeinsame Vorgehen im Team. Der Lehrer steht in dieser Zeit den Schülern je nach persönlichem Bedarf beratend oder unterstützend zur Seite. So kann jedes Kind entsprechend seiner Stärken gefördert werden. Gleichzeitig werden Selbstständigkeit und Leistungsbereitschaft gestärkt. Um den 5- bis 10-Jährigen gerecht zu werden, wird auf einen respektvollen Umgang, soziale Lernformen und eine kindgemäße Rhythmisierung des Schulalltags geachtet. Dazu tragen tägliche Rituale, wie der Morgenkreis, und spielerische Lernsituationen bei. Um das Selbstwertgefühl jedes Einzelnen zu stärken, wird das Augenmerk vor allem auf den Lernprozess gelenkt, der mit Lob und Aufmunterung unterstützt wird. Denn nur wer sein eigenes Lernen positiv und mit Freude erlebt, kann täglich Bestleistungen erbringen und dabei trotzdem noch aus vollem Herzen lachen!
„Alles Lernen ist nicht einen Heller wert, wenn Mut und Freude dabei verloren gehen.“
(Johann Heinrich Pestalozzi)
Die Mittelschule baut auf der Grundschule auf und holt den Schüler individuell dort ab, wo er steht.
Das Bildungsangebot der bayerischen Mittelschule baut auf 3 Säulen auf:
Berufsorientierung, Allgemeinwissen, Persönlichkeit
Stark |
Stark |
Stark |
Berufsorientierung |
Mittlerer Schulabschluss
|
Klassenlehrerprinzip |
|
|
|
(vgl. Die bayerische Mittelschule, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus)
Was läuft an der Mittelschule Kirchheim?
1. Stark im Wissen – Wir sichern die Kernkompetenzen
- Modularisierung in Deutsch, Mathematik und Englisch (5./6.Jgst.)
- Individuelle Förderung durch Differenzierung
- Enge Zusammenarbeit mit der Gemeindebücherei und den Buchläden
- Buchpräsentationen, 9.Kl.
- Auszeichnung mit Zertifikaten
- Autoren zu Gast
- Lesewettbewerb
- Theaterbesuche
- Zusammenarbeit mit der Realschule
2. Stark für den Beruf - Wir erweitern und vertiefen die Berufsorientierung
- zusätzliche Praktika, 7./8./9.Jgst.
- Intensive Zusammenarbeit mit der Wirtschaft
- Berufsorientierungscamp „Wie präsentiere ich mich richtig?“, Stärkung des Selbstwertgefühls, 7.Jgst.
- Berufsorientierende Zweige Wirtschaft, Technik und Soziales
- Tastschreiben, 5./6.Jgst.
- Berufswahlpass/ Portfolio
- Berufsbörse und Berufseinstiegsbegleitung
- Best-Practice-Day
3. Stark als Person – Wir verbessern das Arbeits- und Sozialverhalten
- Entwicklung der Schlüsselqualifikationen für Lebens- und Ausbildungsreife
- Sucht- und Drogenprävention
- Präventionsarbeit zur Sexualerziehung
- Gesundheitstag
- Persönlichkeitsbildung/ Werteerziehung
- Schul- und Klassenverträge
- Schüler übernehmen Verantwortung
- verstärkte Zusammenarbeit innerhalb der Schulfamilie